导学案示范课ag娱乐官网

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各位老师、同学们,大家上午好!

在座的大部老师都参加了“导学案”的编写,具体如何使用,对于老师们来说,还是一件新鲜事儿。为了让老师们在使用“导学案”的过程中,更具有时效性,所以,今天在这里举行“导学案观摩课”活动。

城关中学,在赵校长的主持下,有一部分教师率先行动,使用导学案教学已经半个学期。在使用导学案方面,有了一定的经验积累。今天我们请来了城关中学的xxx老师和周慧杰老师为大家作课,题目是“二元一次方程组”。同一节课,由不同的教师在同一个场合上,这叫“同课异构”。

这两位教师,有着丰富的教学经验,在“导学案”的使用方面,都有自己的理解和思想,课堂教学颇受学生的欢迎,教学成绩优异!

今天的时间安排是,任老师上第一节课,周老师上第二节课,然后课间休息;之后,由两位作课教师分别就“使用导学案上课” 谈淡自己的体会和感悟;之后,由教研室的马老师就这两节课分发点评;之后,由赵校长讲“使用导学案的建议及注意事项”;最后,由我县教研室的何主任作总结。会议大约到十一点半结束。

为了保证会议顺利进行,提出几点要求:

1、 请关闭通讯工具

2、 请不要吸烟

3、 请不要随意走动

4、 请认真听讲

下边,就让我们以热烈的掌声欢迎任老师为我们作课!

结束语:

听了以上老师的讲课与评课以及赵校长和何主任的讲话,希望老师们回去后,一定要仔细研读“导学案”,进行二次备课。可以对“导学案”进行修改和整合,使用时一定要注入自己的教学思想,体现出使用“导学案”的灵活性。

请大家再次为讲、评课的老师和领导鼓掌!因为,他们为本次活动付出了劳动,贡献了智慧;也请为我们自己鼓鼓掌!因为,我们在这里已经坚持了三个小时的时间,要听,要看,要记,要思考,还要提出问题。在座的老师们真的辛苦了!我建议,咱们以后也要学会给自己鼓掌!

其实,老师们对教学改革都是一腔热血,十足干劲。但是,苦于无路,心生傍徨。导学案的编制为大家提供了一种思路,一种方法;它解放了老师们的思想,放开了学生的手脚,放飞了学生的思维。让学生去预习,去思考,去想象,去展示,去体验成功的喜悦!

我记得有这样几句话很好:“预习催生自信,自信繁衍成功,成功激活快乐!” 让同学们在快乐的学习中生活,在快乐的生活中学习,让快乐伴随着同学们一起成长。 请相信,当放飞学生的思维时,就会出现很多想不到。想不到我的学生这么聪明,想不到我的学生思维这么灵活,想不到我的学生解题方法这么多,想不到我的学生… …许许多多想不到的背后,不仅会出现惊喜!还会出现奇迹!

最后,祝贺老师们在教改的道路上稳步前进!

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